建筑学专业张春单老师将2022级建筑学专业学生的《设计表达》课程搬进了毕业设计展现。辛艘惶蒙南殖〗萄。在展览现。梢灾惫鄣看到设计表达的各种形式，对于开阔学生视野、提高学生的审美有很好的作用。
建筑学专业的《设计表达》课是一门教授学生把设计思路、概念以及设计内容通过一定的手法进行表达的课程。建筑学的设计表达既需要学生科学、严谨的对建筑技术层面的信息进行表达，同时也需要对结果进行立体化、形象化，让专业之外的人们可以迅速了解建筑设计的内容。
在现场教学的过程中，张春单老师从整体布局排版、色彩选择搭配到效果图、分析图、平立剖面的表现，一一点评毕业设计在设计表达上的优缺点，同时也对方案设计提出了很多见解，开阔了学生的视野，使低年级学生对于自己将要面对的学科有了更加深入的了解。
刘静儒同学的《乡村图书文化中心设计》，在版式上分成上中下三部分，每一部分比例协调合理，整体色调上选择了淡雅的灰蓝色调，视觉感受比较舒适。
朱方宁同学的《城市记忆展览馆》，在整体灰色调的基础中加入相对浓重的红色，使整体效果稳重中又不失活泼，表达上中国元素的运用，也更突出城市记忆的设计主题，达到了表现和设计相辅相成的效果。
冯绍滨、姜智涵、唐梓轩的《太河镇梦泉村民宿设计》，采用中国国画风格的表现方式，用色、构图以及配景既有传统国画的风韵，又不失现代的表达，使得作品能在众多作品中一眼被看到，各种表现图主次分明，相得益彰。
在现场教学过程中，还邀请到优秀毕业生罗燕同学，对师弟师妹们讲解自己毕业设计的理念以及设计内容。
罗燕同学介绍了自己的方案《旧工厂改造展览馆设计》，方案位于西班牙马拉加城西郊区的一个纺织厂，马拉加是毕加索的故乡。整体概念是以抽取旧工厂的原有骨架元素与西班牙本土文化元素，提炼出“点”元素柱廊，“线”元素片墙，“面”元素功能盒与筒拱。加上以康定斯基的“点、线、面”构图理论与原有场地斜向元素组合形成二维构图，再以建筑现象学的肢体感知与场所精神构成三维展馆体验空间。
高年级和低年级同学交流，一直是建筑学专业学习的重要组成部分，借此毕业展的机会，优秀的毕业生向低年级的同学传授自己的学习经验和心得，使低年级同学更加明确自己的学习目标。
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